낙후된 환경 탓, 광주보다 기초학력 미달 비율 높아

정부가 지난해 10월 실시한 학업성취도 평가 결과 전남 지역 초·중·고등학생의 기초학력이 향상된 것으로 나타났다.

3일 교육과학기술부가 공개한 국가수준 학업성취도 평가 결과에 따르면 전남의 경우 기초학력 미달 비율이 2008년에 비해 초등학교 0.1%포인트, 중학교 0.8%포인트, 고등학교 1.7%포인트가 줄어 전반적으로 학력이 향상된 것으로 조사됐다.

올해 학교별 기초학력 미달 비율은 초등학교 1.9%, 중학교 10.2%, 고등학교 5.5%로 각각 나타났다.
하지만 전남은 광주보다 기초학력 미달 비율이 초등학교 0.3%포인트, 중학교 3.3%포인트, 고등학교 2.9%포인트가 각각 더 높은 것으로 드러났다.

전남도교육청 관계자는 “교사 수급 어려움 등 시골 지역의 낙후된 교육환경이 학력 저하 원인으로 분석된다”며 “교육청 차원에서 기초학력 미달 학생을 최소화하기 위해 중점 학교 지정과 학력 향상 프로젝트 등을 시행하고 있다”고 밝혔다.

한편 정부의 학업성취도 평가 시행과 이번 결과 발표에 대해 전교조 한 관계자는 “표본 모집으로도 기초학력을 충분히 평가할 수 있는데도 전수 조사를 하는 것은 바람직하지 않다”며 “이번 결과를 보더라도 학업성취도 평가 전의 자료와 큰 차이가 없다”고 말했다.